基于阅读的高中英语写作教学探究

作者：严苗

来源：英语画刊(高级版), 2018, (24): 31.

<正>在高中英语学习中,英语写作是难点,很多学生在英语写作中没有思路,词汇量匮乏,语法错误频发。因此,为了切实提升学生的词汇量,教师在阅读教学中,可以有意识地拓展学生的词汇量,通过阅读理解文章的写作思路,带给学生一定的启发。针对阅读理解文章中的经典语句,教师应该重点讲解,使学生可以在自己的写作中有所借鉴。一、进行阅读总结,提升阅读能力在英语学习中,教师应该指导学生阅读文章,理解文章的大意,掌握作者的原意,讲解重点词汇和语法,