构建“立德树人”课程路径探索

作者：刘晓瑜

来源：中小学校长, 2019, (06): 38-40.

• 立德树人
• 课程创新
• 课程融合

以核心素养培育为出发点,构建"基础型课程""拓展型课程""探究型课程"三大类课程,将课程、德育、评价、管理、师生发展有机整合,使立德树人的根本任务得以在课程中有逻辑、立体地落地。