形成性练习对课堂教学结构要素最优化的评价作用

作者：康伟; 李学农; 赵彤

来源：西北医学教育, 2004, 12(03): 174-175.

DOI：10.3969/j.issn.1006-2769.2004.03.003

• 形成性练习
• 课堂结构要素最优化
• 学习评价

形成性练习具有很强的教学信息反馈作用 ,通过形成性练习可评价授课教师的教学方法、风格、活动和形象 ;学生的学习态度、方式和行为 ;教学内容的选择和组织 ;教学媒体的类型、内容和使用时机。通过评价并进一步矫正 ,可达到课堂结构各要素最优化设计

• 单位
  南方医科大学