在"双一流"建设的大背景下,教师的综合素质已成为促进高校发展的重要方面。但是,对国内高校教师综合素质的研究在思想道德,教学能力和科学研究等方面存在严重问题。首先分析了11篇国内有关教师综合素质的相关文献,通过对比分析法、扎根理论和建立关于教师综合素质的层次分析模型,提炼出16种关于对高校教师综合素质的影响因素,并找出了5个关键因素,为国内高校教师素质提高理论支撑。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
