摘要

在小学英语教学中英文儿歌常被作为教学方法运用于各类教学内容的教学,较多地使用于课程导入和巩固环节。然而在教学设计中教师应注意从内容和形式等方面注意英文儿歌的选择,并能适当改编和创编儿歌。本文提出了一些英文儿歌的选择标准和创编的方法,以期能使英文儿歌在英语教学中起到更好的作用。

  • 单位
    苏州市职业大学