读万卷书 行万里路——小学生课外阅读培养例谈

作者：江丽丽

来源：小学阅读指南(低年级版), 2021, (01): 47-48.

<正>我认为,一名语文教师必须引导学生爱上阅读。我知道要实现这个目标必定得经历一段艰难的历程,但这并不是不能实现的目标,因为学生是喜欢阅读的,而且绝大部分的学生是有阅读能力的。现在的关键是我们怎样把学生引进阅读的乐园,光靠空洞的说教是绝对无效的,给学生提供实质性的帮助才是关键。