<正>《分数的初步认识》一课,是小学阶段数学学习中第一次接触分数,是小学生对数概念的一次扩展及飞越。从整数到分数,不只是数的形式发生了变化,更重要的是学生对于数的意义的理解将有进一步的深入。原有认知中的除法,都是把一个整数平均分成几个整数(如4÷2=2),而本课中,学生将面对无法用整数来表示的情况,实现自我思维的突破,即可以使用分数(如
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
