基于合作学习法的《管理学》课程教学探索与实践

作者：刘咏梅

来源：现代交际, 2019, (09): 41.

• 合作学习
• 《管理学》
• 课程教学
• 教学实践

在《管理学》课程中引入合作学习法,能有效提升学生的学习效率,激发学生的学习意识,提高其解决问题的能力。在实施过程中要注意发挥教师的导学作用,关注对小组成员的"差异化"引导和"搭便车"现象的解决,注意结果评价的多元性。

• 单位
  淮北师范大学信息学院