依托网络教研提升农村初中英语教师专业能力的实践

作者：安新华

来源：中学教学参考, 2023, (24): 93-95.

• 网络教研
• 英语教师
• 专业能力
• 实践

开展教研活动已经成为提高教育教学质量和教师业务能力的重要手段，但传统的线下面对面教研模式逐渐显露出弊端，它只限于在一个较小的范围内进行，教研资料不够丰富、教研过程流程化等已降低了教研效率。而依托信息技术的网络教研模式，可以补足传统线下教研的短板，它依靠各种网络平台，具有教研资料来源丰富、教研平台广阔、教研方式灵活的优点。文章以开展农村初中英语教师网络教研为例，总结出要从创造良好的网络教研条件、明确网络教研目标、完善网络教研制度、培养教师的网络教研能力、增加城乡教师的网络教研互动、开展网络教研课题研究、注重网络教研与线下教研相结合七个方面进行实践和尝试，为提升农村初中英语教师专业能力指明了方向。