《C#程序设计》课程过程化考核改革方案探讨

作者：王秋红

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(11): 174-177.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.1424

• 过程化
• 改革方案
• 量化
• 应用型

该文针对笔者所在院校传统《C#程序设计》课程教学现状,分析存在的问题,有针对性提出改进方法及一整套过程化考核的改革方案。分析方案在实际教学中的实施效果,对教学效果进行评价,得出优点及不足。

• 单位
  海口经济学院