摘要

学生独立思考能力的培养是数学课堂中非常重要的教学任务,也是数学核心素养发展下学生必备的数学能力。因为创新是一个民族进步的灵魂,而思考是创新的重要保障。学生只有展开了独立且深入的思考,才能突出自身的个性,才能获得个性化的发展,且数学是一门培养学生思维能力的学科,学生数学知识的探究过程就是思维活动的过程。因此,高中数学教师要运用符合新课标要求的教学策略,调动学生学习的主观能动性,进而全面培养学生的独立思考能力。