构建德性成长课堂 实现数学学科育人

作者：叶建云

来源：辽宁教育, 2023, (21): 60-62.

• 立德树人
• 德性成长课堂
• 情怀

随着义务教育课程改革的全面深入推进，教师必须进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，优化学校育人蓝图。构建小学数学德性成长课堂，教师要在教学中注重文化资源的渗透；要注重规律的培养；要注重活动的应用。