社会教育型虚拟英语口语学习社区研究——以QT实时在线口语学习社区为例

作者：宋莉娜; 方芳

来源：云南开放大学学报, 2015, 17(1): 12-16.

DOI：10.3969/j.issn.2095-6266.2015.01.003

• 虚拟学习社区
• 英语口语
• 社会教育

基于社会教育型虚拟英语口语学习社区(以1280 happy English为例)由各国自愿者和语言学习爱好者共同建构:一方面可以缓解部分地区口语教学资源匮乏,教学经费紧张等问题,弥补教师课外口语辅导时间、精力上的不足;另一方面可以有效提高爱好者的口语和跨文化交际水平,突破时间、空间、地点、年龄等诸多条件限制实现自主学习和终身性学习.因此可以作为校园辅助型英语口语学习社区的有效补充.

• 单位
  四川大学锦城学院