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摘要
人才培养方案是学校安排教学内容、组织教学活动、进行教学管理和质量监控、推进教育教学改革的纲领性文件。我国已遴选了4批447个职业技能等级证书，也有了32所本科层次职业院校，在此背景下，制定本科层次职业教育人才培养方案有着重要意义。在制定过程中需要做到，坚持职业教育类型特征原则，坚持职业能力递进原则，坚持统一性和多样性相结合的原则。同时还需把握，培养目标体现职教特色，培养规格注重综合能力培养，课程体系构建遵循职业教育课程开发规律，不断完善人才培养质量评价机制。
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单位无锡商业职业技术学院
