汉代的大学问家刘向曾指出:书犹药也,善读之可以医愚。科学的阅读能力是学生学习科学知识、了解科学原理、掌握记忆技能的基础条件。有效的科学阅读能帮助学生快速获得科学知识,提升科学素养。互联网在促进科学阅读的同时带来了不少的弊端。笔者对"互联网+"下的科学阅读方式进行了探索,期望本研究能为广大教师的科学教学带来帮助。
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