基于地理核心素养培养的项目式学习研究

作者：刘明泉

来源：地理教学, 2021, (12): 29-33.

• 项目式学习
• 高中地理
• 设计与实施

本文以"基于地理核心素养培养的项目式教学模式"为研究对象,建立一套以课程标准为核心的项目式学习方法,注重实施过程的具体环节,通过多元评价分析实施的效果,发现实践中存在的问题并提出改进建议,以期促进项目式教学模式的实施,落实地理核心素养。