导学案引领下的小组合作学习研究

作者：宋文冰

来源：教育艺术, 2023, (06): 1.

<正>导学案是以践行学科核心素养为目标，以问题化、层次化、方法化、高效化为原则，围绕整个课堂教学过程，科学编制教学活动方案。在以学生为本的教学原则下，小组合作探究作为特色教学模式诞生。教师根据学生基础、学习能力、兴趣性格等特点，将学生合理分组，保障组内成员各有特色，各组水平均衡，为合作学习打好基础。在教师提出探究性问题后，各组内相互帮助，共同作答，小组间良性竞争，培养学生的团队协作精神与竞争意识，在“比学赶超”中，促进自身探究能力、沟通能力与创新能力的提升，扎实掌握更多学科知识。