摘要

美术教学应当建立在传递美和传递情感的基础之上,学生在美术学习过程中不仅要学会欣赏作品本身,还要体会其中所表达的感情。在初中美术教学中实施情感教育就显得十分重要。以情感教育及其作用为切入点,重点论述了情感教育在初中美术课堂教学中的应用策略。