核心素养背景下高中英语“教—学—评”一体化的实践研究

作者：王秀英

来源：中学生英语, 2023, (26): 49-50.

<正>英语核心素养明确了当下英语教学的方向,集中体现了英语课程的教育价值,旨在通过英语学习,培养学生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等,旨在培养学生的正确价值观念、基本品格和关键能力。同时,在最新的课程标准中,也首次提出了“教—学—评”一体化的概念。其中,“教”主要是聚焦英语核心素养,组织和开展课堂教学;“学”则是学生在教师的引导下,主动参与到英语教学活动中,真正实现因材施教目的;“评”则是在教学过程中对学生展开全面、科学的教学评价。面对英语核心素养下的教学目标,唯有将教、学、评三个部分有机结合到一起,才能为学生构建一个高效的英语课堂,满足英语核心素养下的教学要求。