百万扩招视阈下高职教师面临的挑战及对策

作者：蒋聪; 王进

来源：常州信息职业技术学院学报, 2020, 19(04): 84-96.

• 百万扩招
• 高职教师
• 挑战
• 对策

教师质量决定着人才培养质量,是高质量落实高职百万扩招的关键。扩招生源的多样性和差异性对高职院校教师规模、职业能力、教学模式等带来诸多挑战。高职院校必须结合"引才入企"和"引才入校"丰富教师结构,并引导教师提高个人教学能力和技术技能理论与实践水平,增强团队合作意识。

• 单位
  常州信息职业技术学院