外国法制史教学模式初探

作者：刘霓

来源：法制与社会, 2019, (14): 201-202.

DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.05.211

• 外国法制史
• 课程改革
• 教学流程设计

外国法制史的课程改革尚处初阶,并无很多现成的经验可以借鉴。作为一个任教已逾十年的高校教师,对这门高难度的课程,笔者对学生始终秉承"授人以鱼,不如授之以渔"的教学原则,课堂教学的终极目的:是激发学生的学习兴趣与教会学生自我学习的方法。

• 单位
  中国政法大学; 宜宾学院