初中生刚刚接触化学知识,需要教师充分激发学生的学习兴趣,帮助学生更好的掌握化学知识.初中化学教师需要充分利用各种资源,提高教学活动的趣味性促进学生主动学习,提高教学活动的最终质量.随着时代经济的发展,微课教学应时而生.微课的出现不仅为提供了良好的教学平台,也帮助学生接触多更多有趣的化学知识.初中教师在开展化学教学时,能够利用微课对学生展开化学教学,不但顺应时代的变化培育出满足时代需求的人才,更能调动学生的学习兴趣促进学生进行自主学习,保证教师高质量的教学活动.
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