初中语文大单元整体教学的有效策略

作者：于永财

来源：天津教育, 2023, (26): 4-6.

<正>初中语文部编版教材从编排上更加突出语文学科的本质特色，设计结构从整体角度出发，将语文学科的工具性、人文性等特点展现得淋漓尽致。语文教材中的内容涉及更加广泛，具有一定的深度，如果教师采用合理的教学方式，与教材编写意图相吻合，就能够达到两全其美的效果。在初中语文教学中，教师可以通过大单元整体教学这一方式，抓住教学本身的特点和共性，从整体角度出发，为学生提供更广阔的空间，根据教材编写特点，不断提升学生的阅读能力，设置相应的学习任务，激发学生对阅读的兴趣，从而达到事半功倍的教学效果。