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摘要
在初中英语学科教学中开展基于项目化学习理念的活动可以帮助学生有机融合语言学习和内容学习，运用所学进行语言的建构、交流和表达，做到学以致用，是体现义务教育英语课程基础性、实践性、综合性特征的教学方式。本研究以牛津上海版8B Unit4“To make a new English newspaper”项目实例，展示了如何借助项目化学习模式进行教学设计与项目实施，给学生带来全新的英语学习体验并帮助其形成持续性探究问题的动力和能力，发展其学科核心素养。
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单位上海外国语大学
