构造说理课堂、培养学生说理能力的方法分析

作者：李丽华

来源：考试周刊, 2021, (37): 11-12.

• 说理课堂
• 学生说理
• 重要性
• 培养

随着课堂改革的不断发展,数学课堂不断地发生着变化,学生学习行为越来越自主化,所以,在课堂上,不仅教师要讲道理,学生也应该会说道理。课堂上让学生讲道理,就是让学生参与数学知识的形成过程,并培养学生言之有理、落笔有据的讲理和推理的思维习惯。