中小学教育装备管理应用调查研究——以娄底市理科实验仪器装备管理应用为例

作者：杨小国; 邓雅璐

来源：实验教学与仪器, 2018, S1: 118-120.

• 教育装备
• 管理应用
• 中小学
• 调查研究

采取听、查、看、访等调查方法,可以深入了解当前中小学校理科实验仪器和装备在管理应用方面存在的突出问题,找出问题存在的主要原因。为了真正发挥教育装备的作用,开齐、开足实验教学,广大教育工作者就应该更新教育观念,加大经费投入,强加队伍建设,深化管理应用,从而全面提升中小学生的科学素养和综合素质。