在数字化生活普及浪潮下，老年教育机构亟须为老年群体跨越“数字鸿沟”排忧解难，提供教育支持服务。该文章基于老年人智能手机使用成效与困惑，对提升培训质效的路径进行探索，以期老年人群通过培训，共享新时代科技发展成果，享有更多获得感、幸福感和安全感。
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