本文首先就SPOC+数字化资源平台进行了简要的介绍,接着对当前大学英语教学中茶文化的缺失进行了分析,然后对基于SPOC+数字化资源平台的大学英语翻转教学框架设计给出具体的思路,最后在此基础上对实际教学环节给出具体建议,希望以此推动大学英语教学的开展。
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