“素养为本”的教学实践探索——以高中化学课标“‘氧化还原反应’（必修）第一课时教学设计”为例

作者：吴菊华; 杨梓生

来源：福建教育, 2019, (49): 53-55.

<正>《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称"课标")指出:化学教学与评价时,应紧紧围绕发展学生化学学科核心素养的主旨,深入开展"素养为本"的教学,有效培育学生学科核心素养,落实立德树人根本任务。什么是"素养为本"的教学?如何开展"素养为本"教学的设计?