摘要

<正>书信写作是高考应用文写作较为常见的考查形式之一,该题型能较好地考查学生的综合语言运用能力。书信是以达到一定的交际目的的书面表达形式,比如通过书信邀请对方参加一个活动、给对方提建议、因某个特殊原因向对方道歉等。然而,很多考生在写作中没有体现出较好的交际性,有违写作初衷,达不到预期的写作效果,比如:读者在读完邀请信后没有接受邀请的意愿,读者在读完道歉信后不接受道歉甚至更生气了。这样的写作即便文字是准确和丰富的,也不是成功的写作,在考试中也得不到高分。