“馆校合作”的学校视角：为什么到科技馆学习？

作者：朱家华; 杨倩

来源：中国科技教育, 2021, (04): 13-15.

<正>2020年10月,教育部、国家文物局《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》指出,要"进一步健全馆校合作机制,促进博物馆资源融入教育体系"。这份文件的出台进一步吹响了馆校合作的号角。馆校合作指的是场馆与学校为实现科学教育目的,相互配合、共担责任、彼此效力而开展的一种教学活动[1]。它包括学校到场馆,场馆到学校,以及馆校之间在师资等其他方面的合作,本文主要探讨第1种形式,即学校到场馆开展教学实践,重点讨论学校到科技馆开展教学实践。对学校而言,为什么要与科技馆合作?学生为什么到科技馆?到科技馆做什么?以下将对上述问题加以讨论。

• 单位
  生命科学学院; 临沂大学