激励理论在高职院校教师管理中的运用分析

作者：陈丽金

来源：教育与职业, 2010, (24): 174-175.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2010.24.057

• 激励理论
• 高职院校
• 教师管理

文章通过分析激励理论的内容,提出通过满足教师公平合理的物质和安全需要,创建良好的工作环境,制定具有针对性管理措施,给教师提供良好的发展空间,重视教师的尊重需要等五方面来提高教师工作的积极性。

• 单位
  广西工业职业技术学院