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摘要
传统教务处传统集权式管理模式存在诸多弊端,已不再适合现代化教务管理的发展。二级管理模式应运而生,简政放权,能够提升教务处工作效率和管理质量,推进高校特色化与创新化教学发展。但在实际实施过程中,责、权、利分配不合理;教务处二级管理监管不力等问题凸显。结合协同创新具备的特征和优势,将教务工作与二级院系作为协同主体,提出教务处二级管理协同创新发展管理理念,有效解决单纯二级管理存在的问题。根据实际教务管理工作特点,提出强化协同政策建设,加强协同监管能力和协同创新能力等措施,提高资源利用率,提升教务工作效率和质量,调动教务与教学人员自主性和创新能力,促进高校教学改革与质量水平提升。
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单位承德石油高等专科学校
