运用启发式教学，调动学生历史学习的主动性

作者：王红霞

来源：文教资料, 2020, (19): 183-184.

• 启发式教学
• 初中历史
• 历史教学

历史知识学习是学生人文素养培养的重要部分,在初中教学过程中需要让学生掌握良好的历史学习方法及思维模式。本文具体分析如何在课堂上运用启发式教学方法让学生在课堂学习中投入更多创新活力和自主性,为历史教学的发展提供一定的借鉴。