在中学开展机器人教育,不仅可以激发学生对电子、机械方面的兴趣,使学生的动手能力得到锻炼,还可以增长学生对科学、技术和数学等多个领域的知识。乌鲁木齐市第四十一中学对机器人教育的开展很重视,结合实际情况,决定每周开展一次信息技术兴趣小组活动。详细记录了第9课《自动变速风扇》教学案例,包括制定的教学流程,课堂总结,教学反思。
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