文理交融，通情达理

作者：刘云杉

来源：教育家, 2022, (42): 10-11.

• 文理交融

<正>一个孩子立身成人，最基本却也最困难的是“通情达理”。“通情”指的是通人情、明人伦，能推己及人，对他人的处境能感同身受。“达理”指明达事理，既有对自然事物之格物与穷理，也有于社会人伦之明道与传承。走出学校，在成人之后的各种历练中，更高的修养体现为“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，这是中国人的教养。回到学校，“通情达理”的培养与人文教育密不可分。