我国高校教师发展的问题与路径分析

作者：徐文利; 孙美丽

来源：广西教育, 2018, (11): 11-42.

• 高校教师发展
• 专业发展
• 问题
• 路径

本文针对我国高校教师发展中学校提供的发展服务不能满足教师自身发展的需求、评价系统不完善等问题,提出分析各阶段教师发展的特点,制定发展措施;发挥教师发展中心的作用,促进教师自组织发展;建立和完善高校教师发展评价体系,促进教师协调发展等对策,促进教师全面发展,推进高校师资队伍建设。

• 单位
  广西师范大学; 南宁师范大学