<正>本文以2021年高考题为例,通过不同的途径求解,能帮助学生从不同角度、不同的侧面思考物理问题,调动学生思维的积极性,引导学生灵活地掌握知识的纵横联系,培养和发挥学生的创造性和想象力,开阔学生的思路.不同的方法解决问题在高考中起到事半功倍的效果.例1 (2021全国卷甲) 如图1,将光滑长平板的下端置于铁架台水平底座上的挡板P处,上部架在横杆上.横杆的位置可在竖直杆上调节,使得平板与底座之间的夹角θ可变.
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