摘要

高中阶段的学习是学习生涯的冲刺期,数学概念作为数学学习的基础,在数学教学中起着关键性作用。从提高数学概念教学的"探究式"运用入手,探寻概念教学方式方法,为进一步研究高中数学概念教学提供参考和借鉴。