《数数和千以内数的认识》课堂观察报告——浅谈影响学生深度学习的内因和外因

作者：蒋宇霞

来源：科学大众(科学教育), 2019, (07): 87.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.07.080

• 学生
• 深度学习
• 内因
• 外因

深度学习是相对于浅层学习的一种学习方式。课堂上,学生良好的学习状态、学习习惯等,能促使学生进行深度学习,同时,教师给学生提供的各种外部条件,也是促使学生深度学习发生的保障。