<正>前几个月，班里来了新伙伴——仓鼠“小布丁”，孩子们都很喜欢它。自由活动时，大家会情不自禁地去自然角观察它，由此产生了各种各样的问题。为了让孩子们的问题“看得见”，我在仓鼠笼旁放了一块“问题板”，以便孩子们及时记录发现的问题。通过一周的观察和分析，我发现大家都有一个共同的问题：“为什么仓鼠会啃笼子？”
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