基于项目式学习的单元教学设计——以粤教版“动量守恒定律”为例

作者：温婷; 皮飞鹏^*; 陈欣

来源：中学物理教学参考, 2023, 52(02): 37-40.

• 单元教学设计
• 项目式学习
• 动量守恒定律

单元教学设计能有效突破教学碎片化的困境,结合项目式学习能促进学生知识体系的系统化构建。整合单元教学设计与项目式学习,搭建基于项目式学习的单元教学设计流程,以“动量守恒定律”为例,展现该流程的应用,促进学生知识系统的建立,培养学生物理学科核心素养。