从意境到意象——试析小学语文古诗词教学的课堂审美引导

作者：雷小平

来源：新课程, 2022, (01): 50.

<正>在小学阶段的语文教学中,古诗词一直是重要学习内容。古诗词不仅是我国古代诗人抒发自身情感的重要载体,也能直接展现我国语言文化的精炼之美。此外,诗词是小学语文教学中的美育资源,教师细心挖掘,巧妙设计,必然能在古诗词教学的过程中陶冶学生的情操,提高学生的审美能力。