关于职业学校教学诊断与改进工作的思考

作者：王海燕

来源：新课程教学(电子版), 2021, (04): 176-177.

• 职业学校
• 教学诊断
• 职业教育

本文主要针对当前职业学校的教学诊断与改进工作,总结职业学校教学诊改的内因。职业学校要承担起教学诊断与改进的主体责任,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,立足实际,找准问题,提出解决办法,从而促进职业学校的高质量发展。