<正>在高中阶段的教学组织活动中,要结合教学改革需求,积极探索对学生音乐鉴赏能力培养的措施,切实提高教学科学性,为学生的全面发展奠定基础。一、创设教学情境,激发学生参与音乐鉴赏学习的兴趣教学情境的创设能够为学生欣赏音乐提供相应的辅助,并将抽象的音乐语言转变为形象化和具体化的教学内容,方便学生对音乐语言的理解和感知。所以在高中音乐教学活动中,教师可以结合具体的音乐欣赏作品完成对教学情境的创设,让学生在特定的教
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