浅析英语教学中的差异教学

作者：任一莲

来源：英语画刊(高级版), 2020, (17): 96.

<正>为了全面促进学生的个性发展,教师应从学生的学习动机、学习习惯和感知风格等多方面进行比较,分析学生在英语学习上的群体差异,进而采取相应的教学策略。考虑到学生的差异性和主体性,教师要从教学的整体上来构建教学策略体系,分别从教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学评估等多方面,根据学生差异性需要进行相应调整。