摘要

在教育信息化2.0背景下,以信息化教学为关注点,从教学观念重建、教学环境重构、教学过程重组以及评价数据重生等四个方面提出观点,并进行分析,以解答如何推动教育理念更新、模式变革、体系重构等问题。

  • 单位
    邢台职业技术学院