共同富裕是民生发展的理想境界,社会保障是走向共同富裕的关键性制度安排。文章以《社会福利与社会保障(双语)》课程为例,进行共同富裕背景下社会工作专业双语课程教学改革研究。提出以课程育人目标为指导,凸显人才培养价值;以课程教学内容重组为载体,凸显课程思政元素;以教学方法重构为抓手,凸显课程思政成效。