在初中英语多语篇阅读板块的教学中,教师应充分了解该阅读板块的特点,把握该阅读板块的教学实施原则,结构化梳理该板块多个语篇的内容,在此基础上比较和整合多个语篇,深度思考教材编排意图,并联系实际生成语篇意义。