基于新工科的大学物理课程教学设计

作者：程丹

来源：电子技术, 2021, 50(12): 206-207.

• 新工科
• 大学物理
• 教学创新

阐述新工科大学物理课程教学改革的特点、存在的问题、课程改革措施,教学创新,采用互联网、计算机科技、现代信息技术重构大学物理课程教学的模式。

• 单位
  长春光华学院